Beim Modul A-190-3 handelt es sich um ein USB/Midi-to-CV/Gate-Interface, das die Einbindung des Modulsystems A-100 in eine USB- oder Midi-Umgebung ermöglicht. Das Modul liefert 4 analoge Steuerspannungen (CV1...4) und ein Gate-Signal. Es handelt sich um die Modulversion von Dark Link.
Ein/Ausgänge und Steuereinheiten:
- USB - Midi Eingang
- Lerntaster
- Gate-Ausgang (mit LED-Anzeige, auch für Lern-Funktion), 0/+5V
- CV1: gesteuert über Midi-Notenbefehle, 1V/Oktave, 0...+5V
- CV2: gesteuert über Midi-Pitchbend (wahlweise nullsymmetrisch ca. -2,5...+2,5V oder rein positiv 0...+5V, wählbar über interne Steckbrücke)
- CV3: gesteuert über Midi-Velocity (0...+5V)
- CV4: gesteuert über Midi-Control-Change, Controller-Nummer über Lern-Modus frei wählbar (0...+5V)
Andere Features:
- Glide-Regler (Portamento-Funktion für CV1)
- Midi-Kanal, Referenzton und Midi-Controller-Nummer für CV4 über Lerntaster und LED einstellbar Mit Hilfe von 2 Jumpern (Steckbrücken) können CV1 und Gate mit den entsprechenden Leitungen des A-100-Busses verbunden werden. Auf diese Weise können die VCOs A-110 oder A-111 und der Hüllkurven-Generator A-140 direkt über den Bus gesteuert werden, ohne dass CV und Gate an der Frontseite gepatcht werden müssen. CV1 ist gepuffert, so dass auch mehrere VCOs ohne Zwischenschaltung eines Buspuffers (z.B. A-185-1, A-185-2) problemlos angesteuert werden können.
- Die Gate-Spannung kann mit Hilfe von zwei Jumpern wahlweise auf +5V oder +12V eingestellt werden (innerhalb des A-100-Systems sind beide Varianten möglich, bei der Ansteuerung von Modulen oder Geräten anderer Hersteller muss die Gate-Spannung ggf. angepasst werden).
- Zum Betrieb von Geräten mit S-Trigger ist ein spezielles Verbindungskabel erhältlich.
- Unter Verwendung des Präzisions-CV-Addierers A-185-2 können CV1 und CV2 addiert werden, um die Pitch-Bend-Weite einstellen zu können. CV2 des A-190-3 wird hierzu mit dem obersten, abschwächbaren Eingang des A-185-2 verbunden. CV1 des A-190-3 wird mit einem der anderen Eingänge ohne Abschwächer verbunden.
